28 марта состоялась итоговая конференция по педагогической производственной практике студентов 3 курса специальностей «Русский язык и литература. Иностранный язык (английский)», «Русский язык и литература».
В ходе конференции студенты представили презентации, в которых рассказали об истории школ, где проходили практику, учебном процессе, достижениях учеников и своих собственных открытиях. Студенты-практиканты не просто рассказали, а сделали это живо, с юмором и интересом, смогли передать весь спектр пережитых эмоций.
Особенно запоминающимися стали творческие номера студентов. Например, практиканты подготовили проект «Суд над студентом-практикантом», в котором в шутливой форме рассмотрели «нарушения» начинающих учителей. Другие студенты презентовали своё выступление как инсценировку сказки, обыграв практику посредством истории Буратино, что вызвало положительные эмоции у присутствующих.
Все участники достойно защитили свои проекты, продемонстрировав, что за время практики каждый студент вырос как специалист, приобрел уверенность, научился справляться с трудностями и, главное, смог найти «золотой ключик» к сердцам учеников.
Янина Шуринова поделилась впечатлениями: «Шесть недель педагогической практики пролетели незаметно, оставив после себя множество воспоминаний, опыта и, конечно же, ярких эмоций. Завершающим аккордом стал заключительный этап — итоговая конференция, где все студенты продемонстрировали свои отчёты о проделанной работе, поделились впечатлениями. Каждая команда представила свою практику по-своему. Однако всех нас объединяло одно — стремление передать накопленные знания и попробовать себя в роли настоящего педагога!»
Итоговая конференция стала не просто формальным подведением итогов, а настоящим праздником педагогического становления, оставив в душе каждого тёплые воспоминания и вдохновение для дальнейшего обучения и профессионального роста.
Преподаватели отметили значимость практического опыта для будущей профессиональной деятельности студентов, подчеркнув, что успехи студентов — это результат упорства и стремления к саморазвитию.
М. А. Самсонова,
факультетский руководитель практики
